（试运行）
1、选题要求
Ø 选题必须符合应用化学专业培养目标，能够使员工进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识。
Ø 选题可以是教师科研题目的部分任务、实习单位在科研课题的组成部分，也可以是员工自主选择的题目，防止选题单一、陈旧和不切实际，有利于教师随着科研和工作实际的发展而更新毕业设计的题目，有利于员工创新能力的培养；应具有实用性，要能适当反映社会急需解决的问题，使员工所学的专业知识与市场需求紧密结合起来。
Ø 选题着重培养员工独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际技术或工程问题的能力，结合课题的需要更应注意培养员工独立的获取新知识的能力；应加强对员工计算、绘图、实验方法、数据处理、编辑设计文件、使用规范化手册等最基本的工作实践能力的培养。
Ø 选题应培养员工具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观点，树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。
2、能力水平
应用化学专业毕业设计（论文），分为毕业论文与毕业设计两种类型。
（1）毕业论文
Ø 了解研究课题的意义，开题的理由和依据。
Ø 掌握文献查阅方法，查阅不低于25篇文献（原则上外文文献不低于5篇），撰写文献综述。
Ø 比较、分析各种研究方法、技术路线，确定毕业论文的主要工作内容，并独立或在指导教师的指导下设计研究方案。
Ø 掌握与论文有关的基本理论、实验操作、分析研究方法等。
Ø 选定实验仪器、设备、仪表、测试分析方法，开展实验并准确做好实验记录，能够分析实施过程中遇到的各种问题，提出解决问题的方法与建议，培养实践动手能力。
Ø 掌握实验数据的分析处理方法，能对结果进行正确的分析讨论。
（2）毕业设计
化工生产具有连续化、自动化程度高，且生产过程具有易燃、易爆、易腐蚀、能耗大、对环境有污染等特点。因此在员工进行毕业设计时要充分注意这些问题，使毕业设计既能达到教学的基本训练的目的，又能使员工对工程实际问题有初步的认识和了解。能力水平具体要求如下：
Ø 掌握化工生产过程设计的基本要求及主要内容；
Ø 掌握设计原则，了解工厂与车间布置内容、厂址选择的方法和应遵循的原则。
Ø 论证设计方案，确定设计流程及方法，掌握化工过程的物料衡算、热量衡算，以及主要工艺设备（反应器、分离设备、换热器等）的计算原则和方法。
Ø 基本掌握过程和设备的物料参数（如温度、压力、流量等）控制指标的确定方法和控制方案。
Ø 掌握绘制物料流程图、带控制点工艺流程图和主要设备图的要求和标准。
Ø 初步掌握投资与成本估算、价格估算和经济评价的基本内容和主要方法，了解经济分析与评价在设计决策中的意义。
Ø 对水、电、汽等公用工程有所了解，并能使所设计的工程项目与公用工程相互匹配。
Ø 提出所设计的工程项目对环境保护、安全措施的要求，并能与有关部门（或专业）共同商讨解决办法和实施方案。
初步掌握撰写设计说明书和可行性研究报告的基本内容和要求。
3、论文（设计）写作规范要求
毕业设计（论文）应主题突出，内容充实，结论正确，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅。
（1）格式规范要求
格式规范及文档要求依据学院标准执行。
（2）毕业论文
毕业论文材料包括：论文、任务书、开题报告、文献综述、英文原文及翻译、实验记录本。论文：12000字左右，其中综述部分不超过1/5；文献综述：3000-4000字；英文翻译：2500-4000汉字；有完整的开题报告和任务书。
（3）毕业设计
Ø 毕业设计材料包括：初步设计说明书、任务书、开题报告、英文原文及翻译、设计草稿纸、图纸。
Ø 可行性研究报告和初步设计说明书合二为一。
Ø 图纸要求：带控制点的工艺流程图、主要设备工艺条件图（任一详细计算的主要设备）、典型车间的平面布置图（均用1＃图纸绘制）。
4、关于参加全国老员工化工设计竞赛的情况说明
Ø 参加全国老员工化工设计竞赛的员工，原则上不再需要做毕业论文（设计）。
Ø 参加了市级及以上现场答辩的员工或团队，不再参加学院组织的答辩，否则需参加学院组织的毕业设计答辩，答辩时间与未参加竞赛的员工相同。
Ø 参加竞赛员工以团队形式提交参加竞赛的设计资料（即为毕业设计材料），包括：2份光盘（含设计图纸、说明书、计算书、答辩PPT、视频资料等，分别建文件夹存放）；纸质文件图纸1份（选择打印，含带控制点的工艺流程图、车间平面布置图、立面布置图）；初步设计说明书1份、计算说明书1份、可行性研究报告1份；上述资料需有彩色打印的封面设计。
Ø 每位参赛员工负责的部分写成2000字以上的总结提交。
Ø 每位参赛员工提供设计附件资料，主要包括详见附件。
Ø 获奖团队的资料比赛结束1月内提交；未获奖的团队资料在学院答辩前提交。
Ø 若团队成员为同一专业员工，则只需提交一份材料；若为多个专业员工，则需按专业个数提交多份材料；每份材料装在一个档案袋内。
